BAIXANDO O LIVRO ADOTADO NA ESCOLA PÚBLICA
ANALISANDO O LIVRO DIGITAL EQUIPE DE COORDENAÇÃO
Conteúdo programático
O que eu já sei? – p. 12
UNIDADE 1 – Vida na Terra – p. 16
CAPÍTULO 1 – Condições para a vida na Terra – p. 18
Atmosfera terrestre – p. 18
Componentes do ar atmosférico – p. 19
Gás oxigênio – p. 20
Gás carbônico – p. 22
Gás nitrogênio – p. 26
Vapor de água – p. 27
Outros gases – p. 27
O tema é …
- Intensificação do efeito estufa – p. 30
Atividades – p. 32
Pressão atmosférica – p. 35
Formação do vento – p. 39
Brisa – p. 40
Furacão – p. 41
Tornado – p. 41
Hora de investigar – p. 42
Atividades – p. 44
Água no planeta Terra – p. 46
Propriedades da água – p. 52
Pressão da água – p. 52
Tensão superficial da água – p. 55
Solubilidade da água – p. 56
Densidade da água – p. 57
Atividades – p. 58
CAPÍTULO 2 – Transformações que ocorrem nos ambientes – p. 60
Transformações naturais – p. 61
Deriva continental – p. 61
Vulcanismo – p. 65
Terremoto – p. 68
Tsunami – p. 70
Hora de investigar – p. 72
Atividades – p. 74
Transformações antrópicas – p. 76
Conservação do ambiente – p. 79
O tema é …
- Consumo consciente – p. 82
Atividades – p. 84
O que eu estudei? – p. 85
UNIDADE 2 – Ecossistemas – p. 86
CAPÍTULO 3 – Estudando os ecossistemas – p. 88
Ecossistemas aquáticos – p. 90
Ecossistema de água doce – p. 91
Ecossistema de água salobra – p. 92
Ecossistema de água salgada – p. 92
Biomas terrestres – p. 94
Floresta tropical – p. 94
Floresta Temperada – p. 96
Taiga – p. 97
Tundra – p. 98
Deserto – p. 99
Savana – p. 100
Pradaria – p. 101
Hora de investigar – p. 102
Atividades – p. 104
Biomas brasileiros – p. 106
Amazônia – p. 107
Caatinga – p. 108
Cerrado – p. 111
Mata Atlântica – p. 112
Pantanal – p. 115
Pampas – p. 116
O tema é …
- As comunidades tradicionais e a sustentabilidade – p. 118
Atividades – p. 120
CAPÍTULO 4 – Seres vivos nos ecossistemas – p. 124
Bactérias, fungos e protozoários – p. 128
Hora de investigar – p. 134
Atividades – p. 136
Plantas: fotossíntese e nutrição – p. 137
Atividades – p. 144
Relações alimentares entre os seres vivos – p. 146
Cadeia alimentar – p. 147
Níveis tróficos em uma cadeia alimentar – p. 149
Desequilíbrios nas cadeias alimentares – p. 150
O tema é …
- Tráfico de animais silvestres – p. 152
Relações ecológicas – p. 154
Predação – p. 154
Competição – p. 155
Comensalismo – p. 156
Mutualismo – p. 156
Protocooperação – p. 157
Parasitismo – p. 157
Sociedade – p. 158
Colônia – p. 158
Atividades – p. 159
O que eu estudei? – p. 161
UNIDADE 3 – Saúde – p. 162
CAPÍTULO 5 – A saúde e seus diferentes aspectos – p. 164
A alimentação e a saúde – p. 166
Nutrientes – p. 166
Carboidratos – p. 167
Lipídios – p. 168
Proteínas – p. 169
Sais minerais – p. 170
Vitaminas – p. 171
Alimentação variada e equilibrada – p. 172
Transtornos alimentares – p. 175
A ingestão de água – p. 177
Atividades – p. 178
Saneamento básico – p. 180
Tratamento de água – p. 181
Tratamento de esgoto – p. 183
Fossas – p. 185
Coleta de resíduos sólidos – p. 186
Acesso da população brasileira aos serviços de saneamento básico – p. 189
Atividades – p. 194
CAPÍTULO 6 – Doenças transmissíveis e doenças não transmissíveis – p. 195
Doenças transmissíveis – p. 196
Doenças causadas por vírus – p. 197
Doenças causadas por bactérias – p. 200
Doenças causadas por protozoários – p. 201
Doenças causadas por vermes – p. 201
Prevenção de doenças transmissíveis – p. 203
Higiene pessoal – p. 203
Acesso a saneamento básico – p. 204
Cuidados com os alimentos – p. 205
Controle e eliminação de vetores – p. 206
Vacinação – p. 207
Como as vacinas atuam no corpo humano? – p. 208
O desenvolvimento de vacinas – p. 209
Formas de transmissão de doenças – p. 211
O tema é …
- Superbactérias – p. 214
Atividades – p. 216
Doenças não transmissíveis – p. 218
Prevenção de doenças não transmissíveis – p. 219
Atividades – p. 220
CAPÍTULO 7 – Indicadores de saúde e políticas públicas – p. 222
As Políticas Públicas e a saúde da população – p. 223
Medidas de saúde pública para a prevenção de doenças transmissíveis – p. 224
Atividades – p. 228
Medidas de saúde pública para a prevenção de doenças não transmissíveis – p. 230
Tecnologia a favor da saúde – p. 232
Tecnologias digitais na saúde – p. 234
Atividades – p. 236
O que eu estudei? – p. 237
UNIDADE 4 – Calor e força – p. 238
CAPÍTULO 8 – Calor e temperatura – p. 240
Como medir a temperatura – p. 242
Conversão entre as escalas termométricas – p. 245
Trocas de calor – p. 246
Condução – p. 246
Bons e maus condutores de calor – p. 248
Convecção – p. 249
Irradiação – p. 251
Trocas de calor e objetos do dia a dia – p. 251
O tema é …
- Conforto térmico – p. 252
Hora de investigar – p. 254
Atividades – p. 256
Quantidade de calor – p. 258
Calor específico – p. 259
Calor latente – p. 261
Dilatação térmica – p. 263
Máquinas térmicas – p. 265
Novas tecnologias e possíveis impactos na sociedade e no meio ambiente – p. 267
Atividades – p. 270
CAPÍTULO 9 – Movimento e força – p. 272
Movimento – p. 272
Deslocamento – p. 273
Velocidade média e velocidade instantânea – p. 274
Movimento retilíneo uniforme – p. 276
Aceleração média – p. 277
Movimento retilíneo uniformemente variado – p. 279
O tema é …
- Pedestre, respeite as leis de trânsito! – p. 280
Atividades – p. 282
Força – p. 284
Grandezas escalares e grandezas vetoriais – p. 284
As leis de Newton – p. 287
Primeira lei de Newton ou princípio da inércia – p. 288
Segunda lei de Newton ou princípio fundamental da dinâmica – p. 289
Terceira lei de Newton ou princípio da ação e reação – p. 290
Tipos de força – p. 290
Força de atrito – p. 291
Força peso – p. 291
Trabalho – p. 293
Energia mecânica – p. 294
Máquinas simples – p. 295
Alavanca – p. 295
Plano inclinado – p. 297
Roldanas – p. 299
Hora de investigar – p. 302
Atividades – p. 304
O que eu estudei? – p. 307
O que eu aprendi? – p. 308
Projeto em ação
- Estilo de vida e bem-estar – p. 312
Glossário – p. 317
Referências bibliográficas comentadas – p. 320
